Рисунки детей

Елена., здравствуйте! Тесты то знакомы, но возникает вопрос: Вы для какой цели спрашиваете их интерпретацию?

Юлия Уханова, это мой ребенок и его рисунки Хотелось бы знать, что в себе они несут)

Елена., Вы "убежали" от ответа:). Так как то, что Вы пишите очень понятно и логично.
Вам зачем нужна интерпретация рисунков, нарисованных в общении с психологом, от другого специалиста?
Это "перепроверка"?

Юлия Уханова, psysovet.ru/threads/1777/page-134#post-47346

Елена., я спрашивала с целью понять ваш запрос. Обычно, если психолог проводит тестирование, то он и рассказывает родителям о результатах. Поэтом, мои вопросы о том, что побудило Вас спросить о них здесь, у других спецов. И мне не хотелось бы дискредитировать незнакомого мне человека - коллегу, делая скоропалительные выводы.

Я полагаю, для начала, стоит спросить у этого психолога (кто проводил тесты) об интерпретации.
Потому что исследователь учитывает (помимо соблюдения инструкции и проч) нюансы, которые могут помочь лучше, глубже, понять испытуемого. Для меня эти рисунки несколько "вырваны из контекста". Я не знаю предыстории, какая инструкция была к 1му рисунку, что Егор говорил, во время выполнения заданий, с каким настроем и с какой скоростью их выполнял - это важно.

Если уже говорить о самих тестах, то у меня вопросы к Вам: Егор наблюдается ли у невролога? Имеет какие - либо диагнозы, по типу гиперактивность, СДВГ?
Какие страхи у него? (Чего боится? ) Рассказывает ли о них?

Юлия. У Егора гиперактивность. Это так называют у нас (в поликлинике) детей, которые не могут усидеть на месте 5минут, которые не внимательны. Егор расторможен. На учете не стоим)
У него главный страх, что он не справится, хотя мы его всегда поддерживаем)

Елена., про гиперактивность не очень понятно. Его невролог поставил? Препараты выписывали какие - нибудь? Консультировались ли у других врачей?
Какая самооценка у Егора, на Ваш взгляд?

Юлия Уханова, консультировалась у разных врачей. Все по разному. Назначали успокоительные. Они не помогли, а только вызвали аллергическую реакцию. У Егорки низкая самооценка. Он сильно сомневается в своих силах. Что он не сможет, не у сумеет. Я хвалю его и подбадриваю, но это слишком глубоко в нем сидит ( (

Елена., я рекомендую для Егора занятия с детским психологом. И если есть возможность, то и групповые тренинговые занятия с ровесниками.
Впереди подростковый возраст (т. к. Младшим подростком считается ребенок уже с 10 лет)., а адекватная самооценка и уверенность в себе, очень важны особенно в этом периоде!

Спасибо, Юлия. Меня еще волнует вопрос На сколько правильная такая диагностика в школе. Групповая. Ведь в школе не возможно установить тесный контакт с ребенком, чтобы он доверял.
Как однажды мне сказал психолог, что если вам ребенок что то делает, показывает или рассказывает, это не значит что он вам доверяет и такие рисунки могут иметь неправильный характер.

Елена., извините, заболела, не выходила в интернет, поэтому сообщения Вашего не видела.
По поводу вашего вопроса: групповая диагностика имеет место быть всегда, без нее никуда) А вот, если у психолога есть вопросы/сомнения, по поводу полученных "на выходе" результатов, то он приглашает человека на индивидуальную встречу/диагностику.
Про доверие - здесь все зависит от желания 2х людей - специалиста и клиента. Психолог может работать и на стадии "преконтакта", когда доверие к нему формируется.

Юлия Уханова, зачем нужна в школе диагностика ни о чем? Психологи (наши) не заинтересованы в результате. Для кого делается данная диагностика?
Моему ребенку проводили ее после того. Как записали замечание в дневнике. После того как он плакал. Это же влияет на диагностику?

Елена., запрос был, по видимому:

Юлия Уханова, зачем нужна в школе диагностика ни о чем? Психологи (наши) не заинтересованы в результате. Для кого делается данная диагностика?
Моему ребенку проводили ее после того. Как записали замечание в дневнике. После того как он плакал. Это же влияет на диагностику?

Влияет на эмоциональное состояние.
Здесь сложно сделать какие - либо выводы, так как мы обе там не присутствовали.
Правильно ли я понимаю, что Вы сомневаетесь в компетенции школьного психолога? Не доверяете ему? Или здесь что - то другое?

Правильно ли я понимаю, что Вы сомневаетесь в компетенции школьного психолога?

Я сомневаюсь в правильности проведения диагностики:)психологу я тоже не доверяю)

Елена. , в этом случае, рекомендую обратиться к другом специалисту, для проведения новой диагностики.
Один из моих наставников говорил: "Психолога нужно подбирать как перчатки!
Смотришь - ага, фасон и цвет нравятся, но с размером не угадал. Или всё хорошо, но носить такие точно не буду! " Поэтому, Ваше полное право найти такого специалиста, которому Вы доверяете!