Как корректно поговорить с учителем по поводу учёбы и поведения сына?

Здравствуйте, Анастасия. Прочитайте условия консультации, если всё устраивает, напишите о согласии для начала уточнения вопроса.

Здравствуйте, согласна.

Анастасия, Вы обратились на консультацию ко мне, как к психологу впервые. Посмотрите на этот текст и можно дополнить ответ в письменной практике, продолжить искать варианты:

Он из за этого учителя уже просто ненавидит русский язык. Жалуется что она его перед всеми называет ворчуном, старым дедом. Как мне корректно поговорить с учителем? Чтоб потом на свете не отразилось.

Вы можете попросить не слишком личный контакт устанавливать, деловые отношения будет самоё надёжное. Юмор можно развивать постепенно, но доверие и надёжность учителя это опора для чёткости и ориентира в детстве. Может быть Вы хотите дополнить эти фразы и легче будет при встрече продолжить общение, уточнить как снизить сложности, не по возрасту отстаивать личные границы детям, если преодолевать только скепсис или насмешки. Бывает добрый юмор и это поддерживает, это тонкий момент.

Так вот, учитель меня уже 3 раз вызывает в школу. Ее претензии, якобы сын постоянно ворчит, недоволен, бывает отказывается что-то делать.

Остались ли Вы на этих встречах информированной о правилах или остались вопросы, что хотелось бы уточнить подробнее и какой поддержки Вы сами хотите для сохранения позиции родителя с ребёнком и возможности сохранить результаты, напишите в удобное время.

А что делать с тем, что она меня постоянно вызывает к себе?

Анастасия, сходите и спросите, если не ходили:

А что делать с тем, что она меня постоянно вызывает к себе?

Возможно, Вы ходили на эти встречи и о чём они для Вас?

Ходила уже 2 раза, через час третий раз пойду. Она якобы хочет помочь ему, мол он умный мальчик, но очень вредный. Но лучше не становится, их отношения только накаляются.

Анастасия, посмотрите на свои сомнения немного иначе:

Ходила уже 2 раза, через час третий раз пойду. Она якобы хочет помочь ему, мол он умный мальчик, но очень вредный. Но лучше не становится, их отношения только накаляются.

Рассмотрим на простом примере, если Вы идете в гору, стоит ли бросать идти при подъёме или потом будет легче и в любом случае это путь. Установить контакт это не так просто, даже при желании помочь, понимаю Вас.

Напишите какие это вызывает чувства у Вас, что хотите прояснить по высказываниям, есть ли положительные примеры в настоящее время и возможно их имеет значение видеть даже каждый день говорить об этом в общении в семье, не только в школе.

На данный момент у меня только гнев. У меня обычный ребенок, но нас постоянно вызывают к директору, как будто там какой-то хулиган отъявленный.

Анастасия, возможно испытывать гнев. И это чувство, которое сообщает о не справедливости в случае сына для Вас. Насколько удалось уточнить понимание и требования к обучению могли измениться. Напишите в свободное время, в чём трудности остались в настоящее время для Вас как родителя и что хотите объяснить ребенку, а что будете решать самостоятельно с училелем на взрослом уровне беседы.