Сильная тревожность из-за проблем в семье и сессии. Мне 21 год, замужем

Александра, здравствуйте. Жаль что Вы в такой трудной ситуации. Но помочь сестре и брату без их желания мы не можем.

Вторая часть проблемы заключается в том, что у меня начинается сессия, все предметы наваливаются кучей, кажется, что я не справлюсь и меня отчислят.

А с Вашей частью проблемы работать можно, скажите на каком Вы курсе?

Я на 3 курсе педагогического института, учусь на логопеда. У нас есть преподаватель, она очень требовательная и строгая. На прошлой сессии я сдала ее предметы на 3 , пару человек ходили долго к ней на пересдачу, одну отчислили. Я боюсь, что это случится и со мной.

У нас есть преподаватель, она очень требовательная и строгая. На прошлой сессии я сдала ее предметы на 3 ,

Ваше волнение понятно, но если у преподавателя такая высокая планка, в сравнении с другими, настройте себя так, что даже если будет "3" то это неплохо, главное сдать. Отчисляют с 3го курса как правило тех, кто совсем не в теме. У Вас в основном хорошие результаты за эти 3 курса?

Результаты хорошие, но все ровно страшно.

Я Вас поздравляю, это очень хорошо. Есть простое правило, которое работает как раз с 2-3 курса: сначала ты работаешь на зачетку - потом зачетка работает на тебя) Знания уже накоплены, результаты говорят сами за себя, а преподавателю не нужны плохие оценки потому что это результат его работы тоже. Поэтому главное конечно подготовиться. Как обычно сдаете экзамен - в первых рядах или долго ждёте и тревожитесь?

Я сначала смотрю как сдают первые 2-3 человека и затем после хорошего ответа иду отвечать. Мне кажется, что если передо мной отвечали хорошо, то ко мне будет благосклонное отношение.

Насчет первой пятерки хорошее решение, лучше быть в первых рядах, чем провести в тревоге в коридоре еще много часов.

Мне кажется, что если передо мной отвечали хорошо, то ко мне будет благосклонное отношение.

Главное, как Вы сами отвечаете, задача показать преподавателю в перые 2-3 минуты, что Вы хорошо знаете тему, потом он уже начинает листать зачетку и видит Ваш уровень. Поэтому начинать бодро, весело и с удовольствием. Даже если Вы на 100% не знаете вопрос, если учитесь хорошо у Вас есть что сказать. Если есть возможность почитать дополнительно какие-то интересные исследования и истории о тех светилах науки, кто занимался темой - кратко коснитесь этого в ответе, если Вы интересовались дополнительно - это очень греет сердце педагога) И кроме того слушать такой ответ интереснее чем шаблонный. Так что после этого, на 3й минуте Вы скорее всего получите команду переходить ко второму вопросу и так далее. Главное - показать преподавателю что Вы готовы и знаете предмет, а Вы скорее всего действительно знаете. Поэтому смело и с радостью даете это понять)

Спасибо Вам, стало спокойнее. Попробую Ваш совет на деле обязательно.

Я рада Вам помочь. Если мы решили вопрос, закрывайте тему. Удачи на экзаменах :)