Ребёнок (6 лет) плачет при проигрыше на соревнованиях. Как ему помочь справиться с эмоциями?

Margarita85,
Добрый день,
Прежде чем ответить, спрошу:
А что говорит и делает по этому поводу тренер?
В принципе, решение этой проблемы - и есть его профессиональная обязанность, за которую он получает зарплату...

Тренер разговаривала, уговаривала, успокаивала. Вчера был новый метод - после игры с истерикой в наказание 50 приседаний. Но это не помогает. Подходил тренер мужчина из другой группы, отвел в сторону поговорить "по-мужски", послушал постоял. В игре снова истерика.

Margarita85,
Я правильно понял:
Два тренера работали непосредственно с ребёнком, и не смогли помочь?

Наш тренер молодая совсем, первый набор детей, другой тренер просто подходил поговорить, когда видел рыдания ребенка во время игры.

Margarita85,
Расскажите, пожалуйста, о ребёнке, как можно подробнее.
А также о Ваших с ним отношениях и об отношениях между ним и отцом.

Дома с проблем с ним нет, ходит в сад, друзья ест, спокойный и общительный мальчик, развит по возрасту - читает-пишет и пр. Когда играет в игры со старшей дочерью (11 лет), при проигрыше расстраивается, но переключается быстро. Отец проводит с ним немного времени в силу занятости, иногда дома играют в теннис (отец в прошлом бывший спортсмен) перед соревнованиями повторяет ему, что победа не главное, главное - опыт в игре со старшими. Что когда ты играешь с соперником старше и опытнее и не сдаешься, а борешься - ты становишься сильнее, и не важно что проиграл. А играя со слабыми - они становятся лучше, а ты нет, хоть и выигрываешь у них.

Мысль моя была к тому, что медалей от него дома не требуем. Понимаем, что объективно он слабее соперников, т. к. младше на 4-5 лет. Хотелось бы, чтобы он мог бороться со слезами, расстраиваться при неудачах - это нормально, но вот так явно это выражать рыданиями и играть при этом не думая как-то неправильно. Все, чему научила его тренер - все впустую, т. к. применить на соревнованиях он это не может. Тренер тоже расстраивается, что не может справится с его эмоциональностью.

Margarita85,
Четверо взрослых общались с ребёнком непосредственно - мать, отец и два спортивных тренера, - и не смогли "достучаться" до него.
Попробуйте сформулировать: что конкретно Вы ждёте в этом случае от психолога?
Какой результат нашей консультации Вас бы устроил?

Результат - расстраиваться можно, но не показывать это внешне, продолжать бороться с соперником, а не рыдать, может должна появиться спортивная злость, вместо слез от бессилия. (я не спортсмен, не знаю как эти процессы у них происходят, на чем они играют).
Ваша формулировка о 4 взрослых наталкивает на мысль, что все безнадежно.

Какой результат нашей консультации Вас бы устроил?

Результат - расстраиваться можно, но не показывать это внешне, продолжать бороться с соперником, а не рыдать, может должна появиться спортивная злость, вместо слез от бессилия

Margarita85,
Вы говорите о результате, который Вы ждёте от ребёнка.
А я спросил о результате, который Вы ожидаете от меня.

я не спортсмен, не знаю как эти процессы у них происходят, на чем они играют

Ваш ребёнок тоже пока не спортсмен. Он 6-летний малыш. И те процессы, которые происходят у него, свойственны ребёнку, а не спортсмену.
Так какой результат консультации Вас бы устроил?
Попробуйте задать мне вопрос...

Какие методы воздействия можно и стоит попробовать еще? Понятно что наказание, поощрение не действует. Бесконечные разговоры тоже. Мы пробовали вообще не говорить, что это соревнования, не говорить в принципе о них ДО соревнований, чтобы не накручивать его заранее, но слёзы все равно присутствуют. Он это перерастет?

Какие методы воздействия можно и стоит попробовать еще?

Margarita85,
Корень Вашей проблемы очень глубок.
Подчёркиваю: Вашей, а не ребёнка.
У ребёнка проблемы нет. Точнее, то, что Вы считаете его проблемой, на самом деле является прямым отражением и продолжением Вашей проблемы как родителя)
Какой? Рассказываю.
"Методы воздействия" - это дрессировка.
Когда Вы хотите, чтобы собачка стояла на задних лапках, Вы даёте ей колбаски, если она стоит, и стегаете прутиком, если не стоит.
Аналогия уместна, ибо человек обучается так же: по принципу условно-рефлекторного научения.
Поясняю.
Ваш ребёнок что-то сделал (например, заплакал на соревнованиях).
Если Вы бы это поведение желали подкрепить, Вы бы хвалили его и давали конфетку.
Но Вы это поведение желаете исключить, верно?
И поэтому Вы спрашиваете меня:
"А каким прутиком мне ещё постегать своего ребёнка?"
" Я уже разными стегала: и папой, и тренером, и собой - не работает"
Margarita85,
То, что Вы сейчас делаете, и называется "дрессировка":
Вы хотите закрепить в своём ребёнке условный рефлекс "Не плачь на соревнованиях!"
У меня к Вам вопрос:
чем, в таком случае, Ваш ребёнок отличается для Вас от собачки?
Как только Вы сможете дать мне точный ответ на этот вопрос, Вы вплотную подойдёте к решению проблемы...

Добрый день! Ну из школьного курса вспоминаются только такие отличия как мышление, речь, осознанная деятельность. Вот и хотелось бы МНЕ, чтобы он осознано понимал, что слезами делает только хуже: там где мог бороться и выиграть - проигрывает. Я думаю он и понимает это, но с эмоциями справиться не может. Из вашего комментария меня зацепило, что это МОЯ проблема - в моем отношении к этому. Выходит, что ребенок имеет право так реагировать, и мне нужно отстать от него с попытками что-то изменить?

Выходит, что ребенок имеет право так реагировать, и мне нужно отстать от него с попытками что-то изменить?

"Ребёнок имеет право..."
Для Вас это звучит неожиданно?
Если предположить, что Ваш ребёнок "имеет право", ну прям как взрослый - что Вы чувствуете?
Тревогу? Внутреннее сопротивление?

мне нужно отстать от него с попытками что-то изменить?

Margarita85,
Вот Вы опять про дрессировку)
Вы так и не подошли пока к ответу на вопрос, который я поставил...
"Мышление, речь, осознание" - это всё лексикон психолога.
Давайте используем лексикон мамы.
Какие две главные вещи делает мама в отношении ребёнка?
Чем отличается мама от большинства прочих людей, которые будут в его жизни?

Какие две главные вещи делает мама в отношении ребёнка?

Любит и принимает таким как есть?

Странно, но спокойствие. Хорошо, что мне не нужно ничего делать, он такой какой есть.

Margarita85,
Нехорошо обманывать)
Втопили целую тему "Как мне изменить своего ребёнка", а теперь пытаетесь убедить меня, что "не нужно ничего делать" и принимаете его таким, как есть?;)

Любит и принимает таким как есть?

Да, почти)
1. Любит и 2. понимает (или искренне пытается понять).
Кроме вас, больше его понимать почти никто не будет. Не будет и особо пытаться понять. Кроме профессиональных психологов и за деньги)
Не понимают и тренеры, и не пытаются понять. Для них воспитанники в этом возрасте - это статистическая величина: даёт результат - хорошо, нет - возьмём другого.
При дрессировке собачки Вам не надо её понимать: Вы, используя разные "методы", навязываете ей то поведение, которого Вы от неё ждёте. То есть - дрессируете.
Но при общении с ребёнком, согласитесь, этот подход сомнителен... Или нет?

Нехорошо обманывать)

Не обманываю совсем. Тема была создана и рекомендация в принципе пойти к психологу от тренера - вроде того "посмотрите, никто не плачет, только ваш рыдает" и действительно зерно сомнения в ребенке было посеяно... Теперь я знаю как буду к этому относится...

Пожалею, успокою и пойдет дальше играть.
До создания темы у меня и мысли не было, что с этим можно ничего не делать. Поверила, что нужно срочно лечить сына или как-то наказать за банальное проявление эмоций.

рекомендация в принципе пойти к психологу от тренера - вроде того "посмотрите, никто не плачет, только ваш рыдает"

Ответ на это я уже дал:

Попробуйте понять, почему он так себя ведёт.
Попробуйте выяснить это.
Попробуйте сочувствовать.
Попробуйте сделать так, чтобы он сам захотел поговорить с Вами на эту тему...

Я готов поработать с Вами индивидуально, с учётом возраста ребёнка и его личных особенностей. Вы заинтересованы?

Добрый день,
Если Вы планируете продолжать работу - напишите мне об этом.
Если не планируете - закройте, пожалуйста, тему. Благодарный отзыв мне за потраченное время и усилия был бы тоже кстати)
Удачи Вам и всего хорошего!