Дочке 11 лет, стеснительная и неконтактная, боится учителя математики. Как помочь ребёнку?

Здравствуйте, Галина. Конечно ребёнку нужна помощь.

Дочь боится учителя. Материал знает, но когда выходит к доске, начинает вся дрожать, руки-ноги трясутся, спазмы в животе до боли, хочется бежать в туалет. Естественно, не может отвечать

Вы с классным руководителем и учителем математики об этом говорили?

Да. Классный руководитель первый год в школе после университета. А учитель математики - директор этой школы. На все вопросы отвечает криком

Трудная ситуация. Если руководство школы не показывает желания помочь, нужно все же подумать как решать проблему. Не доводить же ребёнка до тревожного расстройства. Ведь этот ежедневный стресс который девочка испытывает в школе разрушает её здоровье. В школе есть психолог, к которому можно обратиться за поддержкой?

Не доверяю школьным психологам, был опыт.

Не доверяю школьным психологам, был опыт.

Тогда возможно найти другого, кому доверяете. Есть несколько путей решения проблемы - надо поработать и с ребёнком, чтобы научить девочку противостоять трудностям, ведь не всегда в жизни рядом будут только милые воспитанные люди. Иногда придётся искать контакт со строгим начальником или грубоватым коллегой. То есть не терять самообладания и стать более уверенной в себе, не пытаться всем понравиться, делать то что нужно насколько возможно хорошо - ответить у доски, сдать экзамен, решать свои проблемы. Сейчас это учёба.

Классный руководитель первый год в школе после университета.

Тем не менее это классный руководитель, и в её обязанности входит ответственность за жизнь и здоровье детей. Ситуация обучения должна быть комфортной для ребёнка. Иначе хороших результатов ожидать не приходится.

А учитель математики - директор этой школы. На все вопросы отвечает криком

Всё же по возможности нужно наладить отношения. Хамство и грубость конечно не внушают надежды на мирное урегулирование, но попытаться объяснить ситуацию можно. И педагог может пойти навстречу ребёнку, использовать индивидуальный подход. Если договориться не получится и ситуация будет ухудшаться, есть смысл подумать о переводе ребёнка в другой класс или даже другую школу. Часто это бывает на пользу, ведь очень многое зависит именно от педагогического состава школы.

По характеру девочка стеснительная, неконтактная.

По работе с ребёнком - конечно мы не можем изменить нервную систему, это генетика. Но изменить некоторые черты характера возможно, наша уверенность в себе зависит прежде всего от наших родителей. Как они ведут себя в жизни, так и мы учимся у них, копируя их поведение. И очень важно как родители поддерживают нас, как относятся к нашим успехам и неудачам. Поэтому наши дети так же смотрят на нас, копируя как образец наше поведение. Чтобы Ваша дочь стала увереннее в себе, прежде всего от Вас должно исходить уверенное поведение и поддержка дочери вне зависимости от её успешности. Не сравниваем с другими детьми, только с ней самой, что было и что стало. Отмечаем все позитивные черты, хвалим и гордимся даже небольшими победами. Хорошо найти дело которое у неё лучше всего получается - творчество, танцы, там где она будет чувствовать себя востребованной и успешной. И повторюсь, Ваше поведение как пример для подражания - как Вы проявляете эмоции, как справляетесь с трудностями, как общаетесь с людьми. Когда хотим изменить поведение ребёнка, начинаем с поведения родителей, это всегда работает.

Ольга, Вы можете подсказать несколько фраз, которые могут побороть страх перед учителем? Например, могу я сказать, что учитель - это просто человек, у которого свои проблемы. И это - ЕЁ проблемы, поэтому она и кричит! Или так нельзя говорить про учителя?

Ольга, Вы можете подсказать несколько фраз, которые могут побороть страх перед учителем? Например, могу я сказать, что учитель - это просто человек, у которого свои проблемы. И это - ЕЁ проблемы, поэтому она и кричит! Или так нельзя говорить про учителя?

Конечно можно объяснить поведение учителя. Но задача не выносить учителям в присутствии ребёнка слишком резкие и негативные оценки, чтобы не ронять авторитет педагога. Поэтому лучше сказать правду, но мягко - учитель просто человек и её поведение говорит о том, что она возможно нездорова, наши гормоны дают эмоциональную нестабильность, или может быть очень устаёт, потому что работает и за директора и за учителя. И кричит она скорее всего на всех, не только на Вашу дочь. Вообще когда человек кричит - это крик о помощи нашего внутреннего ребёнка, это значит человеку плохо, он не справляется с тем, что на него навалилось. Сгладим эту ситуацию, чтобы не добавлять негатив. Научим девочку относиться спокойнее и не принимать на свой счёт эти негативные эмоции. Чтобы снять тревогу, продумайте вместе план что самого страшного может случиться, доведите до абсурда. Что сделает учитель, сломает указку, выгонит из школы? Конечно нет. Ну поставит тройку или даже двойку. Это пока средняя школа, не выпускной класс, эти оценки не влияют на общие результаты обучения. И если Вы поддержите дочь чтобы она не переживала о плохих оценках, потому что Вы все равно её любите, страха получить двойку будет меньше, а значит и крика и негативной оценки учителя она перестанет бояться. Самый значимый главный человек в её жизни это Вы. И как Вы относитесь к проблеме, так и ребёнок будет к этому относится. Дети видят мир нашими глазами, как Вы реагируете так и она это будет делать.

Ольга, кажется, я поняла, что нужно начать делать. Попробую подойти к этой ситуации с другой стороны. Надеюсь - получится! В любом случае - спасибо за грамотную консультацию!

Галина, рада помочь Вам. Если пока вопросов ко мне нет, можете закрыть консультацию и написать краткий отзыв о нашей работе. Всего Вам доброго, обращайтесь при необходимости.