Странное поведение ребенка 10 лет

Galya, Галина, здравствуйте!
Психолог ответит через некоторое время.

Здравствуйте. Расскажите, пожалуйста, когда был поставлен ЗПР. Относительно задержки, какая есть симптоматика? Стоите ли вы учете у психолога? Посещаете коррекционные занятия? Расскажите про дневную занятость ребенка. Как давно началось такое поведение?

ЗПР поставили в 1 классе. Со второго полугодия дочь резко перестала успевать в школе, засыпала на ходу. Я сама попросила направление на ПМПК, сейчас регулярно проходит курсы медикаментозного лечения. В школе у Юли есть коррекционные занятия с психологом, логопедом, дополнительные занятия с учителем. Трижды в неделю дочка занимается танцами. Такое поведение появляется периодически примерно с начала школы.

Такое поведение появляется периодически примерно с начала школы.

Вспомните, пожалуйста, когда у нее появляется такое поведение, какие события происходят и происходили в школе, дома? Расскажите про их взаимоотношения с сестрой? В каком составе проживает ваша семья? Вы задавали вопрос про такое поведение вашему психологу? Как сама Юля объясняет эти действия? Как давно вы посещали психиатра? Какая терапия была назначена вам врачом?

У Юли брат, взаимоотношения у них обычные: ссорятся, мирятся, как любые брат с сестрой. Психолог тоже не замечает особых изменений в течение года. Юля говорит, например в ситуации с яйцами, что хотела посмотреть, как яйцо будет смешиваться со снегом. На вопрос, зачем она разбила яйцо на пол в подъезд она не ответила, только пожала плечами "не знаю". Семья у нас полная, мы с мужем обычно с работы приходим практически одновременно. Юля учится в первую смену и около четырех часов находится дома одна. В это время она и совершает все эти действия, которые мне кажутся не совсем нормальными. У психиатра мы бываем примерно раз в полгода. Лекарства Юля принимает для усиления мозговой активности: актовегин, кавинтон. В школе, по словам Юли и её учителя, отношения со сверстниками спокойные, ровные, подруг у неё мало. Еще есть такая особенность: Юля постоянно пытается "купить" дружбу (что-то берет дома и отдает девочкам), мы с мужем объясняем ей, что это не правильно, но, в основном, безрезультатно.

Странности в поведении скорее всего связаны с тем, что ваша дочка плохо понимает и воспринимает причинно-следственные связи. Чаще всего у детей с ЗПР не сформировано умение предвидеть результат своей деятельности и соотносить с ним отдельные действия. У нее, видимо, есть желание экспериментировать с чем-либо. Обычно, подобное поведение характерно для детей более младшего возраста. И тогда оно не вызывает так много волнений у родителей. Единственное, что ваша дочька в силу возраста обладает большими возможностями и фантазией, чем маленькие дети
В связи с этим, я рекомендую приобрести ей наборы для экспериментов. Так называемые детские лаборатории. Попробуйте сами вместе с ней эти эксперименты проводить, чтобы заинетресовать этим. Можно еще попробовать освоить фокусы для детей.

Юля постоянно пытается "купить" дружбу (что-то берет дома и отдает девочкам), мы с мужем объясняем ей, что это не правильно, но, в основном, безрезультатно.

Мышление детей с ЗПР не такое как у детей с нормой. Поэтому общепринятиы приемы воспитания с ней могут не сработать или сработать, но не так как вы ожидаете. У нееуже сформировалось такое поведение "постоянно пытается "купить" дружбу (что-то берет дома и отдает девочкам)". И самое важное, что она поняла, что этот механизм работает и она может получить желаемое, "купив дружбу". Доказать обратное, вряд ли получится. т. к. если у нее сформировался положительный паттерн поведения, то она быстро закрепился итеперь она ево воспринимает как единственно возможный.
Рекомендации: купите ей для таких целей небольшие сувенирчики символические, чтобы она брала не из дома нужные вещи, а специально купленные для этого.

Есть еще важные моменты, которые я хотела бы вам рассказать.

Юля постоянно пытается "купить" дружбу (что-то берет дома и отдает девочкам)

У детей с ЗПР половое созревание может начаться раньше. Влечение к противоположному полу гораздо сильнее, чем у сверстников с нормой. И это желание им трудно регулировать. Здесь очень важно с ней будет говорить о том, что любовь мальчика, мужчины (в будущем) нельзя "купить". Взрослые, у которых есть такой диагноз могут не осознавать значимость интимной жизни. Поэтому, чтобы избежать случайных связей в будущем, очень важно будет с ней об этом говорить.

Спасибо. То есть, эти "странности" в Юлином случае можно считать нормальными?

То есть, эти "странности" в Юлином случае можно считать нормальными?

Не видя ребенка трудно утверждать на все 100%, но большей долей вероятности, так и есть.

Спасибо!